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“帮助”用日语怎么表达?有哪些不同的用法?

“帮助”常见的日语表达有「助ける」（たすける），罗马音是“tasuke ru”；名词形式是「助け」（たすけ），罗马音“tasuke”。不同情况用法如下：- **长辈或上级**：如果是向长辈、上级请求帮助，语气要更恭敬。比如“部长，この仕事を助けていただけますでしょうか。

帮助这个词在日语中有多种表达方式，以下是一些常见的表达及其用法：助ける (tasukeru)这个词主要用作动词，表示“帮助”的意思。例如：“彼は私を助けてくれました。”（他帮助了我）。

在日语中，动词“助かる”和“助ける”有着不同的使用场景。简单来说，当一个人从他人的帮助中获益，感到被帮助时，会使用“助かる”。例如，当李さん帮助了你后，你可以表达感谢：“李さんから助かってもらった。”这里的“助かって”表示得到了帮助，而“もらった”则表示接受到了帮助。

语法：用作动词的基本意思是“帮助”“援助”，即为他人提供所需或向某结果〔目的〕推进。引申可表示“有助〔利〕于”“救治”“克〔抑〕制”等。例句：お手伝いできますか？请问我有什么可以帮助你吗？既可用作不及物动词，也可用作及物动词。

从意思上来看，助けていただく和助けてくださる都表达得到帮助的意思。但是，根据主语的不同，选择使用的表达方式也会有所区别。助けていただく可以表达出接受帮助时心中充满感激的情感。而助けてくださる则没有这种情感表达。

如何给老师写感谢信

1、好的，谢谢老师的反馈！孩子在校给您添麻烦了，实在抱歉。谢谢老师。我家孩子比较调皮，专注度不够，麻烦老师多费心教导了！谢谢老师的告知孩子的在校情况。

2、亲爱的老师你好。首先感谢你一直以来对我无微不至的关心和照顾，你是人类辛勤的园丁，在成长的道路上，你们默默地为我们的成长付出了艰辛的努力，留下了辛勤的汗水。在此，我想对老师说：老师您辛苦了！我一定会聆听您的教诲，好好学习，天天向上。亲爱的老师，您好。

3、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励！感谢老师对孩子的教育。

4、老师您辛苦啦，孩子都拜托你啦！谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育，如果有什么需要家长配合工作的地方，请您随时联系。感谢老师们认真负责的教学，作为家长，我鼎力支持您们的教学，希望老师能继续关心，不胜感激，谢谢！希望老师多加关注XXX的学习情况，特别帮助XXX提高XX科目的学习成绩。

...才能从35分提到80多,希望有经验的老师和学长能帮我?

死记硬背高频词，考纲要求中需要考生掌握3500的词汇，在这3500的词汇量中，肯定有高频词，基础差的就要先把高频词记下来。把自己的高考真题练习题挑出30-40篇阅读，把文章全部看完看懂，遇到不会的词和老师及时沟通或自行查询。可以挑选一些有趣的阅读进行背诵，搞懂句子语法结构。

文科生提分的关键在于数学，既然楼主数学已经九十了，提分的空间也不会太大了，文综和英语短时间内提高大量分的可能性也不会太大，所以给楼主的建议就是放下压力，调整目标，不然会因为打不到理想成绩而影响以后的学习。

个人觉得还是很有可能的，首先你要知道，你平时的模拟成绩都在300多分，说明你的基础不是很好，这样来说吧，你从50分提到70分很容易，但要从80分提到90分就有困难了。

尊敬的老师、学长：大家好！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！今天，我们齐聚一堂，主要目的就是探讨和交流学习经验。希望通过这次交流，我们能够敞开心扉，共同分享知识的喜悦，探讨学习的方法与心得。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的××老师上台发言。